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放空大腦做實驗——【認知控制網絡與學習】
在天氣這麼冷的周末，好像有比較適合躲在棉被裏放空（？）
但我們在放空的時候，是否真的會「腦袋空空」呢？
不～是～喔～
保持放鬆狀態下的大腦還是會有不同的活化喔！
不同於傳統檢驗大腦活動的研究，我們大腦與學習實驗室最新的研究，就是想要探討小朋友在放空狀態下的大腦活動情形，並不需要進行特定的認知作業。
結果顯示，並非只有在專注時大腦活動的區域才是關鍵！
事實上，大腦處於放鬆狀態下，其原先內建的認知控制網絡對於學習的影響，就扮演著相當重要的角色！
那認知控制又是怎樣一回事呢？
認知控制指的是控制注意力、認知資源的能力，認知控制越好越能將注意力專注在事務上。
根據我們的研究結果發現，三四年級的小朋友大腦中的認知控制網絡與大腦中多處的連結越緊密，字詞辨識、閱讀理解、減法、乘法等閱讀和數學能力成績表現就越好。
這顯示認知控制能力對於學習扮演著吃重的角色。
想要知道更詳細的結果嗎？點進來看看研究文章吧！
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